员工各班：

根据公司教学计划的安排，2022级本科各专业员工（不包括专升本员工，下同）在短学期安排专业实践2，2023级本科各专业员工（不包括专升本员工，下同）在短学期安排专业实践1，2024级本科各专业员工（不包括专升本员工，下同）在短学期安排经济社会调查。现将有关工作安排如下：

一、计划与组织

1.2022级员工专业实践2、2023级员工专业实践1、2024级员工经济社会调查均安排在2024-2025学年暑期进行，时间为3-4周，经济社会调查不少于2周。

二、短学期实践教学形式

1．员工选择专业实践1、专业实践2，形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的小组的形式或个人的形式。

2．专业实践1的实践形式为企业实践（需与专业相关），专业实践2的实践形式为专业调查。

3．2024级员工可采用以下两种形式来完成经济社会调查工作。

（1）经济社会调查

2024级员工在综合导师或辅导员的带领指导下，完成经济社会调查环节。调查形式可以采用由两人或三人（最多不超过三人）组成的调查小组的形式或个人的形式。经济社会调查要求深入农村、城市进行调查，调查我国经济社会发展的基本现状和居民生活状况。

（2）2025年暑期社会实践

2024级员工如参加了暑期社会实践活动（详见公司公众号推文《活动预告 | 关于开展2025年暑期社会实践活动》），可视为完成经济社会调查，每支队伍5-10人，形成的调查报告格式、内容均需符合调查报告要求，具备调查报告要素。

三、短学期实践教学报告内容及要求

1．本科生参加短学期实践教学要提交调查报告或实践报告。报告是员工对调查问题的系统性思考，是考核员工调查效果的依据。调查报告要求内容真实、文字流畅，特别是要对调研的情况进行理性的思考与分析。

2．以小组或个人形式完成的经济社会调查和专业实践，均由个人完成和提交调查报告，报告字数不少于3000字。

3．调查报告、专业实践的封面参见附件1，调查报告撰写格式见附件2，调查报告示例见附件3。

4．经济社会调查、专业实践报告提交

为推进数字化教学管理，毕业论文系统中启用“经济社会调查”、“专业实践”模块，可通过系统进行报告的提交、成绩批阅，操作手册详见附件4。

“经济社会调查”、“专业实践”模块的使用流程如下：

四、短学期实践教学的指导及考核

1．综合导师按照实践计划的要求完成指导任务，定期与员工进行双向沟通，指导与督促员工按计划进行调查和专业实践，指导员工解决遇到的各种问题。

2．综合导师应加强对员工的指导与督查，负责对员工提交的调查报告和实践报告进行指导及评阅，按照优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定成绩，并填写评阅单（参见附件5），成绩纳入学分考核和管理，作为本科生取得毕业资格的必备条件。

五、短学期实践教学的员工守则

1．自觉遵守国家的法令、法规，以良好的状态和饱满的热情投入调查和专业实践活动。

2．实践往返途中及实践期间要树立安全意识，注意人身、财产的安全，如发生事故及时报告公司。

3．应按实践计划的要求，努力工作，实践期间应定期向公司指导教师汇报进展情况。

4．实践结束后，在规定的时间内完成调查报告或实践报告，交指导教师，作为员工成绩考评依据。

5．对无故不参加实践者，按公司员工学籍管理规定不予毕业。因故经批准未参加实践或成绩不合格的，由所在公司负责另行安排实践时间并考核其成绩。

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2025年5月23日